教育学(一级学科)

一、学科名单 拥有教育学国家一级重点学科的高校:拥有教育学国家二级重点学科的高校(不含已拥有教育学国家一级重点学科的高校):二、学科排名 2012年第三次学科评估 本一级学科中,全国具有“博士一级”授权的高校共24所,本次有22

大学科门类包括哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学12个,每大门类下设若干一级学科,如理学门类下设数学、物理学、化学等12个一级学科。2011年,国务院学位委员会、教育部颁布了《学位

因此,教育学的独立是一个历史过程,而非在一个瞬间完成的。 在公元前约403221年期间的《学记》是世界上最早专门论述教育问题的著作。但是,作为教育科学体系中一门独立的学科,教育学是在总结人类教育实践经验中逐步形成,经过长期积累而

教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。知识技能 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1.掌握教育学科的基本理论和基本知识 2.掌握教育科学研究的基本方法;3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作

该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。发展历程 19世纪末20世纪初,由于师范教育在中国的议论与出现,教育学这门学科或课程就应运而生了。中国的高等师范

我国学科目录分为学科门类、一级学科(本科教育中称为“专业类”,下同)和二级学科(本科专业目录中为“专业”,下同)三级。 按照国家2011年颁布《学位授予和人才培养学科目录》,分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下,还分为诸多教育学方向,如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有:

教育学体系,①教育学的学科体系。指教育学所属各分支学科的总和。包括以普通教育理论为基础所建立的幼儿教育学、高等教育学、成人教育学、家庭教育学和新分化出来的工程教育学、军事教育学等分支学科。19 世纪末 20 世纪初开始,教育学

高等师范院校学前教育专业和幼儿师范学校编写了学前教育学教材,这些都推动了学前教育学的发展。研究范围 ①这门学科的研究对象、任务和方法,学前公共教育和学前教育学的沿革。②学前教育的本质。从学前教育与儿童发展的关系、学前教育与社会

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